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白城师范学院2018年中外合作办学专业介绍

录入:招生办公室 时间:2018年06月20日 浏览:

一、学前教育专业(中外合作办学)

培养目标:培养为中国特色社会主义建设服务的, 具有科学的儿童观、教育观及现代教育理念,系统掌握学前教育知识和技能,具有国际意识和国际视野,富有爱心和责任感,具有良好的实践反思能力、终身学习能力和创新能力,能够“扎根基层、学以致用”的应用型高级专门人才。

合作学校:韩国大邱加图立大学

主要课程:韩语IIV、学前儿童语言教育、学前游戏理论与实践、学前儿童心理学、幼儿园课程与教学论、学前儿童卫生保健学、中国教育史、外国教育史、学前教育研究方法、乐理与视唱练耳III、声乐、琴法、幼儿美术、幼儿舞蹈等。

  学:根据中韩双方合作办学协议,教学计划由双方共同制定,共同实施。其中三分之一专业主干课程由韩方教师讲授。教学过程坚持理论与实践相结合,实践教学包括国内幼儿园教学实践和韩国幼儿教育文化体验两个部分,突出对学生的技能训练。培养素质全面、专长突出、具有国际视野的应用型人才。

就业方向:毕业生可在高等院校、科研院所、中韩合作领域所涉及的研究机构从事幼儿教育、科研工作;可在学前教育机构从事教学与管理工作;也可直接选择在韩方大邱加图立大学进行本升硕或硕博连读继续学习。

  位:教育学学士

二、环境设计专业(中外合作办学)

培养目标:培养学生应具有一定的设计创新思维意识,初步具备可以综合运用所学专业知识分析和解决室内外环境设计工程中遇到的科研、教学、设计等方面问题的能力,能在综合把握环境的功能、空间、材料、结构、外观、尺度、施工工艺和市场需求诸要素的基础上对环境进行合理的改进性设计和创新性设计。能通过草图、模型、效果图和计算机图形技术生动、准确地表达设计意图,综合运用各种设计表现手段进行室内外环境设计的基本能力。

合作学校:俄罗斯乌拉尔国立师范大学

主要课程:设计基础、平面构成、色彩构成、立体构成、制图、透视学与表现技法、人体工程学与家具设计、材料工艺与预算、建筑史、版式设计、商业空间设计。

  学:根据合作协议,教学计划由中俄双方共同制定,共同实施。其中三分之一专业主干课程由外籍教师讲授。教学过程坚持理论与实践相结合,注重中西文化的融合,突出对学生的技能训练和能力培养,帮助学生全面适应社会和市场,为学生的就业创业、继续深造、出国留学奠定扎实的基础。

就业方向:本专业可从事数字艺术设计、环境艺术设计、新闻出版行业、室内设计、会展设计行业、建筑效果图设计、绘图员、 平面设计师 、橱柜设计师、家具设计师、施工图设计师、效果图表现、预算员、工装设计师、设计师助理、施工监理等行业。

  位:艺术学学士


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