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2014年艺术类招生简章

录入:招生办 时间:2013年12月17日 浏览:
学校概况
白城师范学院坐落于吉林、黑龙江、内蒙古三省区交汇地带素有“鹤乡”之称的白城市。学校始建于1958年。建校以来,学校始终不渝秉承“艰苦创业,自强不息”的优良传统,大力弘扬“求真务实、追求卓越”的工作作风,确立顶层的引领地位,坚持教学的中心地位,树立科研的支撑地位,注重人才的关键地位,突出学生的主体地位,强化管理的服务地位,科学谋划、真抓实干,抢抓机遇、迎难而上,取得了令人瞩目的发展成就。本科教学体系逐步完备,人才培养质量稳步提高,办学条件明显改善,现代化大学建设稳步推进,办学规模实现历史性跨越,办学综合实力明显增强,社会影响力和办学声誉显著提升,学校面貌发生了翻天覆地的变化。2007年学校开始与东北师范大学等多所高校联合培养硕士研究生;2008年以优良的成绩通过了教育部本科教学工作水平评估;2011年,学校成为吉林省第一个获得“全国五一劳动奖状”的高校,也是全国高校中为数不多的获此殊荣的单位;2012年又荣获省级精神文明建设最高奖项——“文明单位”荣誉称号;成为吉林省“依法治校示范校”。2012年10月,学校整体搬迁到新校区,圆满完成“东迁西建”任务,实现了几代师院人的梦想,全面开启了学校发展史上新的里程碑。
目前,学校校园占地面积81.29万平方米,校舍建筑面积35.5万平方米。资产总值6.7亿元。设有22个学院(教学部),44个本科专业,其中师范专业22个,非师范专业22个,涵盖了法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学9个学科门类。全日制在校生12000余人,生源来自全国27个省(市、自治区),与马来西亚、日本、韩国、俄罗斯等多个国家的大学开展了合作办学,开办了少数民族预科班。现有专任教师650人,其中,有正副高级职称教师229人,具有博士、硕士学位的教师401人,5支省级优秀教学团队。建有国家特色专业2个,省特色专业6个,省级重点学科2个,省级高校创新团队1支,国家级大学生校外实践教育基地1个,省级高校实验教学示范中心3个,省级工程技术中心1个,省级人才培养模式创新实验区1个,省级高校人文社会科学重点研究基地1个,省级特色文化研究基地2个,省级高等师范教育研究基地1个。近五年来,教师共承担省(部)级及以上教科研课题200余项。学生的文化素质、专业素质、实践能力和创新能力不断提高,在全国大学生数学建模、全国大学生“挑战杯”系列竞赛、全国大学生电子设计竞赛等各级各类学科竞赛中屡获殊荣。
建校半个世纪以来,学校始终坚持为区域经济社会发展服务的办学宗旨,紧紧围绕区域经济社会发展需求,充分发挥人才培养、科技研发和社会服务功能,培养出了CCTV2013年“寻找最美乡村教师”活动报道的首位教师——杨富生式的基础教育合格师资和经济社会发展所需要的应用型高级专门人才6万余名,被誉为吉林西部基础教育“教师的摇篮”、 党政干部的“黄埔军校”、科学研究的重要支撑力量和区域经济社会发展的“人才培育基地”。
在未来的发展中,白城师范学院将一如既往地秉承“艰苦奋斗、自强不息”的优良传统,以“立足西部、凝练特色;强化内涵、提高质量;稳定规模、提升层次;深化改革、科学发展”为工作方针,重点实施“人才强校”和“科研兴校”战略,以教学为中心,以提高育人质量和办学水平为重点,以建设幸福美丽新校区为己任,以建设吉林西部一流人才培育基地和实现“申硕”为目标,努力把学校建设成“国际有合作、国内有影响、省内创一流、办学有特色”的综合性大学。
为鼓励学生努力学习,提高素质,全面发展,对在校读书期间为学校做出贡献或在参加国家、省组织的大学生活动取得较好成绩或学习成绩优异的学生进行特殊奖励;为帮助困难学生顺利完成学业,鼓励他们勤奋学习、努力进取、促进他们德、智、体全面发展并结合我校实际,实行优秀奖学金制度。具体奖项有:国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、吉林省政府奖学金、院长奖学金、白城移动奖学金、白城邮政奖学金、金辉律师事务所奖学金、专业奖学金等。
音 乐 学
培养目标 培养德、智、体、美全面发展的中等职业学校、中小学新型的音乐师资,并为其成为音乐骨干教师、学科带头人打好基础,树立正确的艺术观,建立扎实的音乐理论基础,掌握多项音乐技能,具有一定音乐表演和音乐创作能力,既能从事音乐教育工作,又能从事音乐活动策划和组织工作,成为地方经济社会发展的具有创新精神和创业能力的应用型高级专门人才。
主要课程 乐理与视唱练耳、和声、曲式、复调、歌曲写作、钢琴及伴奏、声乐、舞蹈、电脑音乐制作、中外音乐史及名作欣赏、器乐及合奏(民族、西洋)、影视音乐、中国现当代音乐概述、合唱及指挥、音乐专业教学法、音乐活动组织与管理等。
就业方向 可从事中等职业学校、中小学的音乐教学工作及文艺活动的组织、辅导和管理,能从事电台、电视台、出版部门的音乐编辑工作以及企事业单位的群众文艺工作。
本科四年 艺术学学士
音 乐 表 演
培养目标 培养德、智、体、美全面发展,掌握音乐学科基本理论、基础知识与音乐表演技能,具有较高的艺术修养,具备现代音乐观念和较强的文化、演艺市场开拓创新能力的复合型应用人才。
主干方向 声乐表演、钢琴表演、器乐(西洋、民族)表演、舞蹈表演等。
主要课程 声乐、钢琴、器乐、合唱、合奏、伴奏艺术、中国音乐史、外国音乐史、乐理与视唱练耳、曲式、和声、音乐赏析与实践、艺术概论、表演学概论、舞蹈与形体训练、舞台表演等。
就业方向 可从事歌舞表演、演艺活动策划、文化及演艺市场经营、企(事)业单位文艺活动组织、音乐制作与编辑及音乐教育等工作。
学 制 本科四年 艺术学学士
美 术 学
培养目标 培养高质量、高素质的适应现代教学需要,具备扎实的专业基础,有一定的艺术表现和创作能力的中学美术教师及为地方经济建设服务的应用型人才。
主要课程 素描基础、色彩基础、书法、实用美术、解剖学、透视学、中国美术史、外国美术史、艺术概论、学科教育论、外出写生、体验生活、毕业创作等专业课程及国画、油画、水彩、雕塑、造型基础、艺术设计等六大专业方向课程群。
就业方向 可从事中等学校的美术教学、美术活动的组织、辅导和管理工作,能从事文化、宣传、科技、商业、出版等部门的美术工作。
本科四年 艺术学学士

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